#162 Rolf Arnold - Wie man frisch beobachtet, um neu wahrzugeben.

Carl-Auer Sounds of Science - Podcast autorstwa Carl-Auer Sounds of Science

Kategorie:

Heute zu Gast ist Rolf Arnold, Professor für Pädagogik; Senior Professor an der TU Kaiserslautern; systemischer Berater im nationalen und internationalen Rahmen mit Lehrtätigkeiten unter anderen an den Universitäten Bern, Heidelberg, Klagenfurt und Luzern und gefragter Weiterbildner in vielen Teilen der Welt, lange Zeit mit Schwerpunkt in Mittel- und Südamerika. Seine thematischen Schwerpunkte sind Berufs- und Erwachsenenbildung, Systemische Pädagogik, Emotionale Bildung, Führungskräftebildung und Interkulturelle Bildung. Rolf Arnold ist Autor vieler Bücher, darunter einer beliebten Serie bei den Fachbüchern für jede:n. im Carl-Auer Verlag. Deren jüngster Band trägt den Titel: Wie man frisch beobachtet, um neu wahrzugeben – 29 Regeln der Achtsamkeit. Wer nicht erkennt, wie er erkennt, wird das Neue stets durch die alte Brille betrachten. Damit Neues in Erscheinung treten kann, braucht es „frisches Denken“ – ein Denken, das fragt, was auch sein könnte, und das diese Alternativen zur Grundlage des eigenen Handelns macht. Es braucht neue Wahrgebung(en). Was hat es mit dem Begriff „Wahrgeben“ auf sich? Was macht das mit unseren Erwartungen an alles, was wir gern Gewissheit nennen? Wie entwickeln wir unser Bewusstsein und unsere tägliche Praxis des Kommunizierens mit anderen und mit uns selbst so weiter, dass Verträglicheres dabei passieren kann? Wie geht man da dran? Darüber sprechen wir mit Rolf Arnold bei Carl-Auer Sounds of Science. Viel Spaß! Folgen Sie auch den anderen Podcasts von Carl-Auer: autobahnuniversität www.carl-auer.de/magazin/autobahnuniversitat Frauen führen besser www.carl-auer.de/magazin/frauen-fuhren-besser Formen (reloaded) Podcast www.carl-auer.de/magazin/formen-reloaded-podcast Heidelberger Systemische Interviews www.carl-auer.de/magazin/heidelbe…ische-interviews sich-sicher-sein www.carl-auer.de/magazin/sich-sicher-sein

Visit the podcast's native language site