686 Odcinki

  1. LL-404: Sunniva Holmås Eidsvoll om forslag til ny inntaksmodell i Oslo

    Opublikowany: 4.03.2022

  2. LL-403: Louise Klinge om relasjonskompetanse i skolen

    Opublikowany: 28.02.2022

  3. Reprise: Harriet Bjerrum Nielsen fra UiO om frafall, gutta, og kjønnsforskjeller i skolen

    Opublikowany: 25.02.2022

  4. LL-402: Guro Øiestad om selvfølelsen

    Opublikowany: 21.02.2022

  5. Reprise: Vibeke Solbue fra HVL om interkulturell pedagogikk

    Opublikowany: 18.02.2022

  6. LL-401: Ingvil Bjordal og Cecilie Haugen fra NTNU om konkurranseskolen

    Opublikowany: 14.02.2022

  7. Reprise: Heidi Rohde Rafto ved Skeivt Arkiv om norsk skeiv historie

    Opublikowany: 11.02.2022

  8. LL-400: Silje Hølland om inkludering og tilpasset opplæring

    Opublikowany: 7.02.2022

  9. LL-399: Asbjørn Kolberg om sørsamisk i skole og lærerutdanning

    Opublikowany: 5.02.2022

  10. LL-398: Teresia Fant om "Fortellinger fra dusjen"

    Opublikowany: 31.01.2022

  11. Reprise: Marie von der Lippe ved UiB om religionsfagene i skolen

    Opublikowany: 28.01.2022

  12. LL-397: Maren-Johanne Nordby og Kristine Damsgaard om skolefravær og nevroutviklingsforstyrrelser

    Opublikowany: 24.01.2022

  13. Reprise: Baste Bruarøy om hverdagen på Hyssingen produksjonsskole

    Opublikowany: 21.01.2022

  14. LL-396: Tonje Myrebøe om læreren i møte med fordommer i undervisningen

    Opublikowany: 17.01.2022

  15. Reprise: Tjalve Madsen fra HVL om overordnet del og skolen vi behøver

    Opublikowany: 14.01.2022

  16. LL-395: Firdawsa Ahmed fra Atlas Kompetanse om skole/hjem-samarbeid for personer med kort botid

    Opublikowany: 10.01.2022

  17. Reprise: Frode Fredriksen om mobbing, seksuell trakassering og overgrep, og løsninger

    Opublikowany: 7.01.2022

  18. LL-394: Cecilie Udberg-Helle om ufrivillig skolefravær og møtet med skolen og byråkratiet

    Opublikowany: 3.01.2022

  19. LL-393: Silje Andresen om lærerens skjønn i møte med kontroversielle tema

    Opublikowany: 27.12.2021

  20. LL-392: Lisbeth M. Brevik om evaluering av fagfornyelsen

    Opublikowany: 20.12.2021

18 / 35

Lektor Lomsdalens innfall er en norsk skolepodkast som kommer ut en gang i uken, eller kanskje litt oftere. Podkasten har et mål om å ta opp interessante og spennende temaer for foreldre, lærere, elever, studenter, politikere, og lærerutdannere, og alle andre som er interessert i norsk skole. Podkasten skal ta for seg pedagogiske, didaktiske, politiske, og lederskapsperspektiver på skolen. Med mer. Kort sagt så skal det være interessante samtaler med interessante mennesker om hva skolen er, har vært, og kan være. Vi snakker også om skolens plass i det større samfunnet rundt, og hva utviklingen i samfunnet betyr for skolen. Samtalene er gjerne lengre og det skal være rom for å fremme sitt syn på det temaet som er oppe. Podkasten skal prøve å være dagsaktuell gjennom å belyse temaer som det er oppmerksomhet rundt i øyeblikket, men det er viktig at podkasten også belyser mer tidløse tema. Spennvidden i temer må derfor være stor, og podkasten skal forsøke å vise frem konkurrerende synspunkter. Som regel i ulike episoder. Lektor Lomsdalens innfall - norsk skole i et bredt format.