OPOSICIONES DE EDUCACIÓN
Podcast autorstwa Diego Fuentes- Oposiciones
1518 Odcinki
-
Programar en COMPETENCIAS y en CONTEXTO (La clave de las UNIDADES)
Opublikowany: 13.03.2023 -
5 dudas a la hora de programar en SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Opublikowany: 12.03.2023 -
10 claves para exponer la UNIDAD DIDÁCTICA LOMLOE
Opublikowany: 11.03.2023 -
Qué poner en la tabla de situaciones de aprendizaje, perfil de salida, cuántos objetivos...
Opublikowany: 10.03.2023 -
Deja de INNOVAR consumiendo REDES SOCIALES
Opublikowany: 9.03.2023 -
Hilo conductor en las SITUACIONES DE APRENDIZAJE
Opublikowany: 8.03.2023 -
Diferencia entre UNIDAD DIDÁCTICA y SITUACIONES DE APRENDIZAJE ¿Cuál hacer en la oposición?
Opublikowany: 7.03.2023 -
Debes fomentar las técnicas de estudio en tus SITUACIONES de APRENDIZAJE
Opublikowany: 6.03.2023 -
Cómo programar en situaciones de aprendizaje sin conocer el CONTEXTO
Opublikowany: 5.03.2023 -
CRITERIOS DE EVALUACIÓN en las SITUACIONES de aprendizaje
Opublikowany: 4.03.2023 -
Cómo EVALUAR COMPETENCIAS, UDI o SITUACIÓN DE APRENDIZAJE, Calificar los CRITERIOS...
Opublikowany: 3.03.2023 -
7 errores al programar en SITUACIONES de APRENDIZAJE [No los cometas]
Opublikowany: 2.03.2023 -
Recomendación de innovación en situación de aprendizaje (No tengo tiempo para aprender de metodologías activas)
Opublikowany: 1.03.2023 -
La LOMLOE no es tan mala (Te motivo ante el cambio legislativo)
Opublikowany: 28.02.2023 -
La MEJOR SITUACIÓN DE APRENDIZAJE para llamar la ATENCIÓN
Opublikowany: 27.02.2023 -
Me han copiado MI IDEA de SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ¿Qué hago?
Opublikowany: 26.02.2023 -
EL ERROR principal a la hora de PROGRAMAR [Empieza a PROGRAMAR ASÍ]
Opublikowany: 25.02.2023 -
Desbloquea tus SITUACIONES DE APRENDIZAJE YA [Comienza a opositar de verdad]
Opublikowany: 24.02.2023 -
Mejora la CALIDAD de tus TEMAS [3 trucos para oposiciones LOMLOE]
Opublikowany: 23.02.2023 -
Charla sobre metodologías activas y LOMLOE
Opublikowany: 15.02.2023
Podcast dedicado a oposiciones para maestros y profesores. Para todo aquel que quiera opositar o haya opositado y quiera mejorar. Es un espacio que surge con la necesidad de ayudar a todos los docentes a que hagan un proceso selectivo mucho más completo, eficiente y sobre todo más efectivo.
