78 Odcinki

  1. Robótica educativa #18 ¿Cómo funciona un sensor de color?

    Opublikowany: 31.05.2018
  2. Robótica educativa #17 Robots sigue líneas.

    Opublikowany: 24.05.2018
  3. Robótica educativa #16 Robots colaborativos, seguridad y proyectos sociales.

    Opublikowany: 17.05.2018
  4. Robótica educativa #15 ¿Cómo afrontar un proyecto o reto de robótica en equipo?

    Opublikowany: 10.05.2018
  5. Robótica educativa #14 Proyectos de automática y robótica.

    Opublikowany: 3.05.2018
  6. Robótica educativa #13 Montar una extraescolar de robótica educativa.

    Opublikowany: 26.04.2018
  7. Robótica educativa #12 Seymour Papert y el construccionismo.

    Opublikowany: 19.04.2018
  8. Robótica educativa #11 Herramientas para trabajar el pensamiento computacional sin ordenadores ni tablets.

    Opublikowany: 12.04.2018
  9. Robótica educativa #10 Situación de la robótica educativa en España según encuesta del INTEF.

    Opublikowany: 5.04.2018
  10. Robótica educativa #9 Programar robots por bloques tipo Scratch.

    Opublikowany: 29.03.2018
  11. Robótica educativa #8 Robótica educativa en edad infantil.

    Opublikowany: 22.03.2018
  12. Robótica educativa #7 Robots Makeblock

    Opublikowany: 15.03.2018
  13. Robótica educativa #6 Robots basados en Arduino

    Opublikowany: 8.03.2018
  14. Robótica educativa #5 ¿Qué es Arduino?

    Opublikowany: 1.03.2018
  15. Robótica educativa #4 ¿Qué es LEGO Mindstorms?

    Opublikowany: 22.02.2018
  16. Robótica educativa #3 ¿Qué es Scratch?

    Opublikowany: 14.02.2018
  17. Robótica educativa #2 ¿Qué es la robótica educativa?

    Opublikowany: 7.02.2018
  18. Juegos Robótica, el podcast de robótica educativa, episodio 1. Presentación.

    Opublikowany: 7.02.2018

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El podcast en el que hablamos de robótica educativa, iniciación a la programación, aplicaciones para docentes, entornos de programación para niños y en general todo lo que tiene que ver con despertar la curiosidad de los más jóvenes por la programación y la tecnología como creadores y no como meros consumidores.

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